Plantem blat

Preguntem d'on surt la farina i esbrinem que ve d'una planta, del blat. Mirem un conte que es diu "EL PA"
Portem blat a l'aula i el toquem, què passarà si el plantem?
Fem una nota per portar un pot de vidre i mirarem si ens neix

1. Agafem un pot de iogurt de vidre
2. Posem blat al fons
3. Tapem amb cotó fluix
4. Reguem amb aigua

Treballem els tiquets de la compra

Cada grup mira el seu tiquet i expliquem tot el què hi veiem i què hi surt. Podem veure el nom de la botiga , l'adreça i el telèfon, el tipus de pa que hem comprat, el què ens ha costat i el canvi que ens han donat

Tots els grups han pogut pagar amb els dos euros excepte el grup dels Regals que els ha costat més i els hem hagut de donar més diners, hem vist que portavem tots els grups dos euros i el què ens han tornat a cadascú de canvi

Mirem l'experiment

Després de posar el pa tapat, sense tapar o mullat, avui mirem què ha passat.
Repartim el pa en trossets que no estava tapat, després el tapat i observem què ha passat amb el pa mullat (aquest no el toquem, però el mirem amb lupes)
Omplim una fitxa on posem la duresa, color i olor de cadascun d'ells i fem hipòtesis del què ha passat

	DURESA	OLOR	COLOR
PA SENSE TAPAR
PA TAPAT
PA MULLAT

Ja sentim la paraula fongs, busquem què son i veiem que son éssers vius i que no hem de menjar mai pa florit!!

Preguntes a la fornera

Hem decidit preguntar a un expert com es fa el pa i preparem les preguntes que li farem a fi de fer un bon pa

Els portaveus ens les expliquen i n'escollim una per cada grup

Fem un experiment

Avui fem un experiment, posem una llesca de pa en una safata sense fer-li res, una altra tapada amb un drap i l'altra mullada amb aigua, què pot passar d'aquí uns dies? Alguns nens tenen idees i fan les seves hipòtesis

Mirem el pa amb lupes

Portem pa sec (net) a l'aula i l'observem per fora amb les lupes, com és? què veiem?
Amb una mà de morter intentem aixefar-lo, després n'agafem trossos i els tornem a mirar amb les lupes

Quin pa ens agrada més?

Tenim el pa a la classe, cada grup amb el seu, en tallem trossets i els tastem, a veure qui ens agrada més?

 Ja els hem tastat tots i cadascú escull quin pa li agrada més:

PA DE PIPES-

PA DE MOTLLE-

PA DE NEU-xxxxxxxxxx

PA DE XOCOLATAxxxxxxxxxx

PA DE PAGÈS-

PA TORRAT-x

PA D'OLIVES-xxx

EL PA QUE ENS AGRADA MÉS ÉS EL DE NEU I EL DE XOCOLATA!!! FEM UNA GRAELLA I LA PINTEM

Anem a comprar pa

Ja tenim les bosses, el moneder i la llista a punt, anem a secretaria a buscar diners i cap a comprar. Mentre esperem la classe del Cinema que surtin de la botiga, juguem al parc
 

Rúbrica i pla d'equip

Un cop hem tastat el pa, hem vist per què no ens ha sortit i tot, fem una rúbrica i ens autoavaluem:



 

Tastem el pa

Ja tenim el pa cuit, és hora de tastar com ens ha sortit
 

Comencem tastant el nostre pa i després els dels companys i mirem quin ens ha agradat més

Tots escollim el pa que ens ha agradat més, ha estat el dels TIGRES, felicitats!!

Ens sortirà bé el pa?

Ja tenim una "espècie" de massa feta i la portem a la cuina perquè en Manolo ens la cogui al forn
Un cop hem portat el pa al forn, pensem si ens sortirà bé i per què i els portaveus ens ho expliquen

Experimentem

Ja tenim tots els ingredients que vam pensar que necessitem per fer pa, ara és hora de remenar si ens surt. Tots ben arremangats i mans a l'obra, què ens sortirà?




Ens ho passem pipa!!

Quin pa volem comprar?

Volem anar al forn a comprar pa. Què necessitem? Quins tipus de pa volem comprar?
Per grups decidim quin tipus de pa volem comprar, en triem tres cada grup i a la fi ens els repartim per no repetir-nos.Pensem què necessitem per anar a comprar i també repartim qui porta cada cosa, i fem la llista